Precisamos reconhecer que todos farão o melhor que puderem, tentando levar
apenas o essencial enquanto fazem uma corrida louca durante a emergência.
Assim, é importante a distinção entre o tipo normal e cotidiano de instrução EAD
eficaz e o que estamos fazendo com pressa, com recursos mínimos e pouco
tempo: ensino remoto de emergência.
Em contraste com as faculdades planejadas desde o início e projetadas para
serem EAD, o ensino remoto de emergência (EAD) é uma mudança temporária
da entrega instrucional para um modo de entrega alternativo devido a
circunstâncias de crise. Envolve o uso de soluções de ensino totalmente remotas
para instrução ou educação que, de outra forma, seriam ministradas
presencialmente ou como cursos mistos ou híbridos e que retornarão a esse
formato assim que a crise ou emergência diminuir.
Valor da faculdade de engenharia civil ead
O objetivo principal nessas
circunstâncias não é recriar um ecossistema educacional robusto, mas fornecer
acesso temporário à instrução e suporte instrucional de uma maneira que seja
rápida de configurar e esteja disponível de maneira confiável durante uma
emergência ou crise.
Quando entendemos a EAD dessa maneira, podemos começar a divorciá-la da
“aprendizagem EAD”. Há muitos exemplos de outros países respondendo ao
fechamento de escolas e universidades em tempos de crise, implementando
modelos como aprendizagem móvel, rádio, aprendizagem mista ou outras
soluções contextualmente mais viáveis. Por exemplo, em um estudo sobre o
papel da educação em situações de fragilidade e emergência, a Rede de
Educação em Emergências examinou quatro estudos de caso.